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Bullying | ¿Cómo enfrentar el acoso escolar?

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El bullying pudiera estar afectando a tu hijo y no haberlo notado. Observa las señales para que puedas ayudarlo a superar su rol de agredido o de agresor.

Bullying es el término popular utilizado para denominar el acoso escolar; se trata de una manifestación de agresividad y violencia «que se desarrolla dentro del ámbito educativo». Esta es una situación que va más allá de las peleas usuales entre estudiantes, que no saben resolver sus diferencias de una manera más pacífica. No hablamos de una realidad nueva, sino de una condición que ha existido desde siempre; sin embargo, en la actualidad el problema ha escalado.

El acoso es, en general, una obra de dos actores: el agresor y el agredido. El primero persigue, molesta y hostiga al segundo, en cada oportunidad que se le presenta.

Este fenómeno ha adquirido una gran relevancia en los últimos años, primero porque se ha incrementado de forma alarmante; así, son muchos los niños y adolescentes que lo practican o lo sufren. En segundo lugar, se han visto graves consecuencias de tales actos; desde la ansiedad, el temor a la escuela y la pérdida de la autoestima hasta los cuadros depresivos, ligeros o profundos. En los peores casos, las víctimas incluso han atentado contra sus propias vidas.

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¿Cómo se manifiesta el Bullying?

En el acoso escolar hay un victimario; quien suele ostentar una personalidad conflictiva, poca empatía y una mala autoimagen. Para compensar estas deficiencias se vale de la violencia como una forma de proyectar una falsa seguridad en sí mismo.

A su vez, la víctima es casi siempre un individuo tímido, impopular e inseguro; quién a consecuencia del bullying experimentará temor y rechazo a la escuela. Además, de manera real o fingida puede sufrir trastornos físicos; entre ellos, cefaleas y dolores de estómago.  

Esta conducta intimidante y maltratadora se repite con frecuencia y se visualizan tres elementos esenciales. Primero: es una desigualdad de poder, un individuo grande y fuerte frente a uno pequeño y débil o diferente. Segundo: el victimario desea provocar un daño (físico o emocional) y disfruta su papel; es decir, no está jugando. Tercero: existe la amenaza de la repetición; ambos participantes saben que la acción se volverá a presentar.  

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¿Qué se puede hacer para prevenir el acoso escolar?

Cualquier persona en contacto con jóvenes en edad escolar está obligada a jugar un papel en la prevención del bullying. Entre las posibles actividades a implementar se encuentran:

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  • Educación. Enseñe a los pequeños en que consiste dicho trastorno y como superarlo de modo seguro. Asegúrese de que entienden que esta es una agresión inaceptable y que saben a quién recurrir cuando requieran ayuda.
  • Comunicación. Hable con los niños y adolescentes a su cargo, de manera informal; hágales preguntas y escuche sus respuestas, entienda sus preocupaciones. Asimismo, indague sobre sus amigos y actividades en la escuela; de modo de poder evaluar la situación aun cuando no se la describan con claridad.
  • Integración. Anímelos a desarrollar sus actividades favoritas; ya sea, practicar un deporte, unirse a un club de lectura o participar en el grupo de teatro. Al divertirse y conocer otras personas con intereses semejantes tendrán amigos y se desenvolverán en un entorno protegido.

“Se estima que la intervención simultánea sobre factores individuales, familiares y socioculturales, es la única vía posible de prevención del acoso escolar” – Wikipedia.org

Los adultos (maestros, directivos y progenitores) deben prestar atención e identificar a los integrantes de una manifestación de acoso escolar. Ambas partes involucradas necesitan ayuda.

En conclusión, el auge del bullying quizás se debe al acceso generalizado y sin control de los jóvenes que disfrutan de Internet. Allí existen juegos muy divertidos, vídeos y relatos que exhiben una violencia desmesurada; la misma televisión cada vez más muestra programas de gran agresividad. Por último, el inhumano y despiadado ritmo de vida actual obliga a los adultos a enfocarse en la supervivencia, descuidando en ocasiones su rol de padres o maestros.

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Autores | Especialistas 🎓

Ivette Puerta Psicologo Revista Digital mamas360 Embarazo y MaternidadIvette Puerta es psicóloga y psicoterapeuta con un enfoque integrativo. Su pasión por el crecimiento humano la llevó a explorar diversas disciplinas, encontrando en la psicología la base para integrar el bienestar mental y emocional. Cuenta con formación multidisciplinaria que abarca certificaciones en coaching, terapia sistémica y Gestalt, junto con su base como ingeniera en computación, desde la cual integra de manera ética herramientas de inteligencia artificial como apoyo complementario en contextos psicológicos.

En su práctica clínica trabaja con terapias basadas en evidencia científica, complementadas con recursos que abordan lo emocional desde múltiples perspectivas. Cree que cada proceso debe ser único y personalizado, integrando mente, cuerpo, emociones y creatividad, siempre con la consciencia y la ética como pilares de su ejercicio profesional.

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Isabel Ravelo es redactora y editora de contenidos con una formación clave como Ingeniera Química y una invaluable "Experiencia de primera mano como madre" de dos mujeres adultas.

Su perfil es una combinación única de la claridad del pensamiento técnico (que aporta estructura y rigor a la información) con una profunda sensibilidad humana. Esto le permite abordar temas de maternidad, crianza y bienestar familiar con criterio, empatía y responsabilidad.

Cuenta con amplia experiencia en la redacción y edición de textos para informar y acompañar a otras familias, cuidando la coherencia, la calidad del lenguaje y la accesibilidad. Domina el idioma español y se comunica de forma oral y escrita en inglés, utilizando la escritura para orientar y aportar valor real.

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